[BOOK REVIEW]『デザインのデザイン』原研哉 『脳を鍛える』立花隆

(日本語は下段にあります。)




I enjoyed reading beforenoon.

I've read through "design of design" written by Kenya Hara who is one of the most famous graphic designer in Japan. I had left a few pages of it.
The concept of "Education of consumer appetite" in this book looks really interesting. He said that this was the most important concept to create high-quality products. Products including tiny goods, houses and flats result from exhaustive marketing researches. Properly, products which are sold in some country are the reflection of national preference. That is, quality of product design in some country corresponds to national sensibility.
I thought that good design needed a kind of background to be accepted.
To examine the value of landscape needs it as good design does.

"Mountain is not a landscape of mountain only if you have a sensibility of enjoying it."

My professer (I really respect him, in Japanese we call "ONSHI　恩師") said this.
These concepts have a similality, I thought. Anyway this book is worth reading.


Second book is "Tuning up your brain.（脳を鍛える。）"written by Takashi Tachibana who is called "Japanese intelligence".
Actually I read this book five years ago. But, I thought that reading books again helps discoverying myself. Human is changing every moment. I'm not what I was.
I chose some chapteres and read them. These chapters are ""About "The Evening With Monsieur Teste" written by Paul Valéry"", "you have to be absent from university classes.", "education is liberal-arts.", "literacy of science and technology."...and so on.
He said in this book that people often experienced of drastic paradigm shift of knowledge when they were 20-24 years old. I haven't experienced it. I haven't been able to proceed the integration of knowledge systematically. I have to do it...


Afternoon, I went to labo.

It has been about 7 months since I came back to Japan. I found that I was losing my skill of speaking English when I asked Swiss hotel receptionist some questions. I helped my colleagues who is planning Europe tour. I'm not sure it was helpful or not.
I keep myself reading and listening English. But speaking skill is really easy to become weak.


After I got home, I was doing typological study for architectural competition. Deadline of this competiton is around here. Moreover, I have to proceed my master thesis.


Things to do are piling up.



　午前中は、読書。

　最後の方だけ少し残っていた『デザインのデザイン』（原研哉）を読み終える。
「欲望のエデュケーション」について書いていた部分が面白かった。商品（プロダクトから不動産まで）というのは、綿密なマーケティンググリサーチの所産である。つまり、その国で発売されている商品は、消費者の嗜好性が反映されていることになる。ということは、現在の商品群のデザインは、その国のセンスを反映していると言っても過言ではない。「幼稚なデザインが蔓延している」というのは、「大衆はセンスがない」と言っているのと同義である。豊かな生活を実現するには、優れたデザインは不可欠である。良いデザインが評価されるには社会的な土壌が必要なのだ。そのためには、まず「欲望のエデュケーション」を行う必要がある、というのが原さんの主張だ。これには、全く同感で、景観についても同じことが言える。その風景の見方を知らないと、その風景の価値はわからない。「山は、山としてみないと山ではない。by樋口忠彦」
　あと、頭に残っている言葉達は、
「町は、おこされるものではない。おこされた町は無惨である。」
「…何かに反対するメッセージを作ることに僕は興味がない。デザインとは、何かを計画していく局面で機能するものであるからだ。」
などなど。総じて面白い本だった。

　２冊目。『脳を鍛える』（立花隆）。前回読んだのは、もう５年も前になる。読み返してみると発見も多い。
　最近、物忘れがひどくなってきている気がして、ふと手にとって読み出した。目次から気になった部分をパラパラと読む。この人の文章は、面白いしわかりやすい。ポール・ヴァレリーの「テスト氏」について書かれた部分、「授業はさぼるためにある」「教養とは、リベラル・アーツ」「サイエンスとテクノロジーのリテラシー」の章を読む。
　立花さんによると、２０−２４歳で知的パラダイムの劇的転換が来るらしい。ヴァレリーもそうであったらしい。自分には、まだ来ていないように思われる。下手したら、高校ぐらいから劇的なパラダイムの変換を体験した記憶がない。まだ、そのレベルに達していないのか。知識のインテグレーションが進んでいない気がする。


　昼ご飯を食べて研究室。
　
　スイスから帰国して早７ヶ月。早くも英語のスキルが落ちているようだ。研究室の後輩がヨーロッパに旅行するということで、変わりに電話をかけたのだが、英語がなかなか出てこなくてショックだった。
　日頃から、英文には触れるようにしているけど、やはり聞く・読むのと話すのでは、大分違いがある。話す訓練をもっとしないと。
　ある課題をしようとするが、旅行の話が気になって、話こんでしまい、進まず。

　帰ってきて、コンペのスタディをして、今に至る。果たして、コンペ間に合うか。というか、ゼミも直近であるから、研究もしないといけないし。ドイツ語の試験まで三ヶ月切ったし。

　やることは、山積している。